tag:blogger.com,1999:blog-9273473949152016802024-03-13T15:20:36.732-03:00Tendências Atuais do Ensino de Língua Portuguesa IAna Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-11115958004886242692012-10-12T20:20:00.001-03:002012-10-12T20:20:25.239-03:00<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: orange; font-size: large;"><u>Minha avaliação sobre o período:</u></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> <b>De inicio, como em todo surgimento de algo novo, tive receio da proposta de um novo tipo de avaliação, mais ao decorrer das postagens no <i>blog</i> percebi que tive um bom aproveitamento dos textos, pois a utilização de videos e imagens para complementar as postagens nos faz compreender melhor o conteúdo. </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"><b> Gostei da proposta do portfólio eletrônico!</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"><b> É uma maneira didática de avaliar os alunos e promover um conhecimento mais amplo sobre as tecnologias, estimulando a criatividade do educando para elaborar o seu blog, colocando suas reflexões sobre os textos estudados e assuntos do seu interesse. Mais também possui seus pontos negativos, pois para a realização de uma proposta desse tipo a internet é essencial, e nem todos tem o acesso em sua residência e em alguns momentos a sala revoluti deixou muito à desejar em relação aos computadores. </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"><b> Enfim, tive um bom aproveitamento do conteúdo e dei o meu máximo para realizar o que foi proposto. :)</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-18733402024811155972012-10-12T19:33:00.000-03:002012-10-12T19:33:27.274-03:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"><u><i>A importância de incentivar a leitura nas crianças</i></u></span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/MvX-pwzBVZk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"><span style="color: orange;">No dia Nacional do livro infantil,</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"><span style="color: orange;"> a pedagoga Mirian Lorena Peçanha</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"><span style="color: orange;"> fala da importância da leitura para as crianças.</span></span></div>
Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-19345877768294494552012-10-12T19:03:00.000-03:002012-10-12T19:03:30.268-03:00<div style="text-align: center;">
<h2>
<u><span style="font-family: inherit;">Grupo 4</span></u></h2>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;">A Escola na Sociedade da Informação: Tecnologias, ferramentas e criatividade... em busca de uma alfabetização digital.</span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="color: orange; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: orange; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: orange;">Ângela Maria P.Costa.</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: orange;">Márcia Cristina S. Dória.</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: orange;">Silvia Regina L. Lima.</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: orange;">Simone da Cunha Diaz.</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: orange; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange; font-size: large;"> </span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;">O texto aborda sobre a importância das diferentes tecnologias e ferramentas que devem estar disponibilizadas nas escolas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> Sabe-se que esses recursos tecnológicos, mais do que nunca, devem estar presentes no contexto escolar: 1º por serem recursos atuais por conta da globalização e 2º por proporcionar, aos alunos que não tem conhecimento desta tecnologia, uma interação com os recursos atuais para que não fiquem deslocados dos grupos que possuem esse conhecimento. Além disso os professores devem ter ao menos os conhecimentos básicos (pacote office) para poder ensinar com qualidade os alunos. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-IQY6Tc-Say0/UHiN_ZfimlI/AAAAAAAAAFA/gd405NjpzeY/s1600/crian%C3%A7as.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="265" src="http://3.bp.blogspot.com/-IQY6Tc-Say0/UHiN_ZfimlI/AAAAAAAAAFA/gd405NjpzeY/s400/crian%C3%A7as.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: orange; font-size: small;"><u><i>Crianças utilizando o computador</i></u></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange; font-size: large;"> </span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;">O texto fala sobre a </span><a href="http://www.tictictac.com.br/"><span style="color: orange; font-size: large;"><b><i>escola tic tic tac</i></b></span></a><span style="color: #f3f3f3;"> </span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;">que utiliza esses recursos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #f3f3f3;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #f3f3f3;">Obs: clicando no nome acima: escola tic tic tac vocês entraram no site da escola e na opção <u>Aulas Complementares</u> poderão ver o objetivo das aulas de informática, além de conhecer um pouco a escola. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-39260877050963692012-10-03T18:34:00.000-03:002012-10-12T18:14:43.918-03:00<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: orange;"><u>Grupo 3</u></span></h2>
<div>
<span style="color: orange;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;">Mídia Escrita e Letramento: Jornais e revistas na sala de aula.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"> Autor: Equipe de professores da </span><span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;">Escola</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"> Municipal Adlai Stevenson.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><i><b><span style="color: orange; font-size: large;"> Ler " é mais do que decifrar, do que passar os olhos e captar o significado" </span>
</b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"> </span><span style="color: #f3f3f3;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">O texto aborda sobre a utilização da </span><span style="font-size: large;">mídia</span><span style="font-family: inherit; font-size: large;"> impressa (jornais e revistas) em sala de aula, como uma estratégia didático-pedagógica que além de possibilitar a aquisição da capacidade de leitura, trabalhar o processo cognitivo, o despertar de idéias, o educando terá acesso à informação.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"> Há necessidade de ultrapassar a concepção de que "ler é bom", pois a leitura está presente no cotidiano e nem tudo que lemos é por gostar ou ter "prazer". </span><span style="font-family: inherit; font-size: large;">A leitura para a maioria das pessoas é a da necessidade, obrigação, enfim, mais não quer dizer que não haja interesse nela, como por exemplo: o prazer de adquirir conhecimentos a partir deste ato.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="color: #f3f3f3;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="color: orange;">Segundo Geraldi (1999), há quatro formas de ler:</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: orange; font-size: large;">A leitura-busca-de-informações:</span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> busca da informação desejada.</span></li>
<li><span style="color: orange; font-size: large;">Leitura- estudo-de-texto:</span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> busca-se o entendimento do texto.</span></li>
<li><span style="color: orange; font-size: large;">Leitura do texto-pretexto:</span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> entendimento do contexto.</span></li>
<li><span style="color: orange; font-size: large;">Leitura-fruição-do-texto: </span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;">leitura sem compromisso.</span></li>
</ul>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<span style="font-size: large;">
<span style="color: orange;"></span></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;">Práticas docentes:</span></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: orange;">
</span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: orange; font-size: large;">Facilitador:</span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> provedor dos meios de leitura.</span></li>
<li><span style="color: orange; font-size: large;">Integrador: </span><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;">ajuda na integração com o texto.</span></li>
<li><span style="color: orange; font-size: large;">Mediador.</span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;">Na relação professor-aluno, o educador é o mais "experiente", logo, deve estar sempre se aprimorando.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> A linguagem escrita na imprensa é uma estratégia de acesso à cultura e a informação para favorecer educabilidade na educação básica. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> Com a mídia escrita, principalmente as revistas e jornais, o educador pode utilizar os títulos para trabalhar em sala de aula, pois antecipa a informação, apresenta uma síntese do assunto e a ideia central e ainda é composto por frases em ordem direta, possui linguagem objetiva ou de juízo de valor. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> As revistas se caracterizam por funções culturais mais complexas, ao contrário do jornal que possuem a função de informar assuntos do cotidiano e atinge um público maior.<br /> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;">As imagens, abaixo, possibilita a percepção da diferença entre o jornal e a revista.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-hM66EOyipKc/UGytN4VNkbI/AAAAAAAAAEs/I77jUfHM12E/s1600/1335619062.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-hM66EOyipKc/UGytN4VNkbI/AAAAAAAAAEs/I77jUfHM12E/s320/1335619062.jpeg" width="178" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Jornal</span></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-ddrn8_Lnx3s/UGytNEuZI_I/AAAAAAAAAEk/752tCDcI1ck/s1600/12972.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-ddrn8_Lnx3s/UGytNEuZI_I/AAAAAAAAAEk/752tCDcI1ck/s320/12972.jpg" width="232" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Revista</span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></div>
Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-74297444543165787692012-10-03T17:27:00.000-03:002012-10-12T18:08:02.794-03:00<div style="text-align: center;">
<h2>
<b><u><span style="color: orange;">Grupo 2</span></u></b></h2>
<div>
<b><u><span style="color: orange;"><br /></span></u></b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><b><i><span style="color: orange;">Das aprendizagens e das metodologias de Ensino...</span></i></b><b><i><span style="color: orange;">dilemas da gestão escolar.</span></i></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"> Autora: Amélia Escotto do Amaral Ribeiro.</span></i></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><b><i><span style="color: orange;"> </span><span style="color: #f3f3f3;">O texto faz uma reflexão dos dilemas da gestão escolar, que favorece o oferecimento de uma aprendizagem "significativa" para os educandos. Diz respeito também ao perfil do professor/gestor de excelência, apontando cinco aspectos ético-morais que ele deve possuir no contexto escolar como a l</span></i></b><b><i><span style="color: #f3f3f3;">eveza, a e</span></i></b><b><i><span style="color: #f3f3f3;">xatidão, a v</span></i></b><b><i><span style="color: #f3f3f3;">isibilidade e a m</span></i></b><b><i><span style="color: #f3f3f3;">ultiplicidade.</span></i></b></span></div>
<b><i><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;">
O texto fala sobre a importância de no processo de ensino e aprendizagem do aluno o professor/gestor aponte qual é:</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><b style="text-align: center;"><i><div style="display: inline !important; text-align: justify;">
<u><span style="color: orange;">A finalidade para a realização da tarefa:</span></u><span style="color: #f3f3f3;"> tendo em vista a aquisição de conhecimentos, aquisição de hábitos, desenvolvimento da autonomia do aluno e a criatividade. Com este contexto a tarefa não fica fadada ao fracasso, despertando no educando o interesse em realizar as tarefas propostas.</span></div>
</i></b></li>
<li><b style="text-align: center;"><i><div style="display: inline !important; text-align: justify;">
<u><span style="color: orange;">O tempo das atividades/ tarefas:</span></u><span style="color: #f3f3f3;"> é essencial a delimitação do tempo, de modo que atividades muito longas promove a dispersão do aluno ao realizar a atividade proposta;</span></div>
</i></b></li>
<li><b style="text-align: center;"><i><div style="display: inline !important; text-align: justify;">
<span style="color: orange;"><u>O planejamento, proposição e organização da tarefa:</u> </span><span style="color: #f3f3f3;">pois é a função do professor oferecer os esquemas de assimilação necessários à realização da tarefa para que os alunos se oriente na realização da mesma. </span></div>
</i></b></li>
</ul>
<span style="color: #f3f3f3;"> Enfim, o texto aborda as formas mais adequadas da gestão escolar e a relação professor/aluno dentro do contesto escolar, permitindo assim que haja uma interação entre ambos e uma melhor aquisição de conhecimento.</span></div>
</span></i></b><ul>
</ul>
<span style="color: orange;"><b><i><br /></i></b></span></div>
Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-858813436413439842012-10-03T16:09:00.002-03:002012-10-12T18:14:56.720-03:00<div style="text-align: center;">
<h2>
<span style="color: orange; font-size: large;"><b><u>Grupo 1:</u><i> Ana Paula, Anailza, Camila e Claúdia.</i></b> </span></h2>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: orange; font-size: large;"><br /></span></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><i><span style="color: orange;">Interação, Alfabetização e Letramento: </span></i></b><b><i><span style="color: orange;">uma proposta de/para alfabetizar, letrando.</span></i></b><b><i><span style="color: orange;"> </span></i></b></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: orange; font-size: large;"> Autor: Sérgio Roberto Costa. </span></i></b><br />
<b><i><span style="color: orange; font-size: large;"><br /></span></i></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3;"><b><i><span style="font-size: large;">O texto aborda sobre a importância da leitura e possui uma grande ênfase na questão da Alfabetização x </span></i></b><b><i><span style="font-size: large;">Letramento</span></i></b><b><i><span style="font-size: large;">.</span></i></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><b><i><u><span style="color: orange;">Alfabetização:</span></u><span style="color: #f3f3f3;"> </span></i></b></span><span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;">Ensino
do conhecimento das letras, leitura e escrita.</span></li>
<li style="text-align: left;"><i style="font-weight: bold;"><u><span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;">Letramento:</span></u><span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;"> </span></i><span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;">Conjunto de práticas de uso da linguagem escrita numa dada sociedade ou contexto.</span></li>
</ul>
<div style="font-size: x-large; font-style: italic; font-weight: bold; text-align: justify; text-decoration: underline;">
<b><u><i></i></u></b></div>
<div style="display: inline !important;">
<b><u><i><b><u><i><span style="color: #f3f3f3;"><br /></span></i></u></b></i></u></b></div>
<br />
<div style="font-style: italic; font-weight: bold; text-align: justify;">
<b><i></i></b></div>
<div style="display: inline !important;">
<b><i><b><i><span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> </span><span style="color: orange; font-family: inherit; font-size: large;"> <u>Conceito de Interação:</u></span></i></b></i></b></div>
<br />
<div style="font-size: x-large; font-style: italic; font-weight: bold; text-align: justify;">
<b><i></i></b></div>
<div style="display: inline !important;">
<b><i><b><i><u><span style="color: #f3f3f3;"><br /></span></u></i></b></i></b></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> É um termo que vem sendo utilizado desde a década de 70 na literatura psicolinguística e antropológica.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> Na linha comunicativo etnográfico interacionista, a interação social é interpretada como andaime facilitador. Já na linha sócio-construtivista, a interação social é a gênese da aquisição da aprendizagem.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> O papel da interação social no desenvolvimento da cognição, da aprendizagem e do conhecimento está ligada em relação à fala externa e o pensamento (fala) interior, isto é, o modo como a fala externa afeta o interior.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #f3f3f3;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-nBWjvuRXI1s/UGyVmvC6_1I/AAAAAAAAAEE/Eur0CxkANv4/s1600/Imagem1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #f3f3f3;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-nBWjvuRXI1s/UGyVmvC6_1I/AAAAAAAAAEE/Eur0CxkANv4/s320/Imagem1.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #f3f3f3;">Interação das crianças em sala de aula.</span></div>
<span style="color: #f3f3f3;"><br class="Apple-interchange-newline" /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><i><span style="color: #f3f3f3;"> </span><u><span style="color: orange;">Conceito de alfabetização e letramento:</span></u></i></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"> Segundo o dicionário Aurélio analfabeto é aquele que vive em estado ou condição de quem não sabe ler nem escrever.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><u style="color: orange;"><i><b><span style="font-family: inherit; font-size: large;">O que vem a ser letramento?</span></b></i></u></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;"> No sentido tradicional escolar o termo alfabetização foi usado para separar grupos letrados e não letrados nas sociedades que usam a escrita. E segundo o Aurélio letrado é aquele que é versado em letras, erudito. Aquele que não possui conhecimentos literários, ou aquele, no sentido literal da palavra letra, que não domina total ou quase totalmente a letra.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;"> Enfim, a concepção de letramento vai além do saber ler/escrever, pois implica saber fazer uso frequente e competente da leitura e da escrita, individual ou socialmente.</span></div>
<div style="font-size: x-large; text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 6pt; text-align: center; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="color: #f3f3f3;"> </span><u><b><i><span style="color: orange;">Conceitos de gêneros
discursivos e textuais:</span></i></b></u></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 6pt; text-align: center; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;"><u><b><i><br /></i></b></u></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 6pt; text-align: justify; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;"><span style="text-indent: -0.3in;"> </span><span style="text-indent: -0.3in;">Existem em várias instituições e em várias esferas sociais,
isto é, em vários domínios discursivos. </span><span style="text-indent: -0.3in;">Circulam em suportes/portadores diversos: livros, revistas,
jornais, painéis (outdoors), cartazes, telas de TV e de computador, panfletos,
embalagens, etc.</span><span style="text-indent: -0.3in;"></span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 6pt; text-align: justify; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.3in; margin-top: 6pt; text-align: justify; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;"> Os gêneros discursivos são divididos em primários
e secundários:</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.3in; margin-top: 6pt; text-align: justify; text-indent: -0.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<ul>
<li><span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large; text-indent: -0.3in;"> </span><span style="font-family: inherit; font-size: large; text-indent: -0.3in;"><span style="text-indent: -0.3in;"><span style="color: orange;">Um enunciado de
gênero primário-</span><span style="color: #f3f3f3;"> </span></span><span style="color: #f3f3f3; text-indent: -0.3in;">vai ser compreendido
por sua relação com o contexto imediato,ou seja, com a situação de produção
real, onde acontece a ação comunicativa.</span></span></li>
</ul>
</div>
<div style="direction: ltr; language: en-US; margin-bottom: 0pt; margin-left: .3in; margin-top: 6.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.3in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="text-indent: -0.3in;"><span style="color: #f3f3f3;"> </span><span style="color: orange;">Um enunciado de
gênero secundário-</span><span style="color: #f3f3f3;"> constitui uma ação em si mesma e vai ser compreendido pelas (co)referências entre os enunciados dentro do próprio texto que deve ter sua
própria rede de indicações, coesas e coerentes.</span></span><span style="color: #f3f3f3; text-indent: -0.3in;">
</span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f3f3f3; font-family: inherit; font-size: large;"> Aprender a escrever, significa dominar um conjunto funcional discursivo e fraseológico longe de uma simples função visual de grafemas ou de uma simples transcrição deles.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-WOWJ1qKnc8c/UGydht6rOqI/AAAAAAAAAEU/tpWp33LfGmo/s1600/Imagem2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-WOWJ1qKnc8c/UGydht6rOqI/AAAAAAAAAEU/tpWp33LfGmo/s1600/Imagem2.png" /></a></div>
</div>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-58265474944818466172012-04-30T18:29:00.003-03:002012-04-30T22:53:54.511-03:00<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e69138;"><u><b><span style="font-size: large;">A Importância do Portfólio Eletrônico na Formação de Professores.</span></b></u></span><br />
<span style="color: #e69138;"><u><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></u></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Tdz8lUDX2hQ/T585E9s1CVI/AAAAAAAAAD4/foeLC7A81cY/s1600/portfolio_atualizado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-Tdz8lUDX2hQ/T585E9s1CVI/AAAAAAAAAD4/foeLC7A81cY/s320/portfolio_atualizado.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="color: #e69138;"><u><b><span style="font-size: large;"></span></b></u></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e69138;"><u><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></u></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e69138;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: #f3f3f3;">O portfólio é uma forma mediadora que o professor utiliza para acompanhar o desenvolvimento do aluno. O portfólio como avaliação formativa proporciona aos educandos, principalmente em relação à formação de professores, que demonstre seus conhecimentos e críticas em relação a determinados assuntos, podendo promover também uma autoavaliação de seu aprendizado adquirido durante um determinado período. Assim proporciona tanto para o educando quanto para o educador que promoveu esse tipo de avaliação a identificação dos acertos e erros diante do conhecimento adquirido e a compreensão do assunto proposto para ser avaliado.</span></span></span></span></div>
<div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> A maneira de avaliação do portfólio é contínua. Com isso o educador avalia a evolução do conhecimento adquirido pelo educando sem se prender a formas avaliativas já pré destinadas, logo, foge de um sistema avaliativo excluente e punitivo.</span></div>
<div style="color: #f3f3f3; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> O portfólio eletrônico permite uma melhor "conversação" com o texto, pois utilizando a internet como uma ferramenta de pesquisa através de imagens, vídeos (entrevistas, reportagens, etc.), músicas, entre outros, podemos ter uma melhor compreensão do tema abordado nos textos e em outras atividades propostas pelo educador. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e69138;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> <span style="color: #eeeeee;">Enfim, a utilização do portfólio ao meu ver tem sido muito importante. Apesar de no primeiro momento em que foi proposto, eu não possuir nenhum tipo de conhecimento referente ao que era um portfólio e nem ao </span><i style="color: #eeeeee;">blog,</i><span style="color: #eeeeee;"> que foi o recurso utilizado pelo professor para que fosse realizado a forma de avaliação. Mas conforme as propostas foram sendo feitas, eu tive a oportunidade de na primeira postagem relembrar minha infância e ao decorrer das postagens demonstrar minha compreensão referente as leituras propostas. De fato este meio inovador de avaliação tem me possibilitado à adquirir novos conhecimentos, tanto de conteúdo quanto de ferramentas eletrônicas, e além disso feito com que saíssemos de uma forma avaliativa massificada. </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e69138;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #eeeeee;"> </span></span></span></span></div>
</div>Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-57331896240577739572012-04-29T18:27:00.001-03:002012-04-29T18:27:27.305-03:00<div style="color: orange; text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">IX Ciclo de Debates</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b style="color: #e69138;"><u>Diálogo</u>:</b> <a href="http://www.smeduquedecaxias.rj.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=233:escola-municipal-barro-branco&catid=38:unidades-escolares-3o-distrito&Itemid=72">Escola Municipal Barro Branco</a> e FEBF</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: large;"><b style="color: #e69138;"><u>Data do evento:</u></b> 12 de abril de 2012.</span><br />
<span style="font-size: large;"><u style="color: #e69138;"><b>Local:</b></u> FEBF/UERJ </span> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b style="color: #e69138;"><u><br /></u></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b style="color: #e69138;"><u>Tema</u></b><span style="color: #b45f06;"><b style="color: #e69138;">:</b> </span>Formação de Comunidades Leitoras na Periferia: A articulação da dimensão pedagógica e política no acesso à leitura</span>.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="color: orange; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: large;">Objetivos do evento</span></u><span style="font-size: large;">:</span></b></div>
<ul>
<li><span style="font-size: large;">Refletir em que medida as políticas públicas de incentivo à leitura tanto a nível social, quanto a nível municipal, têm contribuído para a autêntica formação de um cidadão leitor;</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Promover atividades junto aos responsáveis e alunos, em que a leitura seja legitimada como fonte de conhecimento e prazer;</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Proporcionar momentos de reflexão sobre a importância da leitura como eixo estruturante da formação humana;</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-size: large;">Reconhecer como legítimas as múltiplas linguagens que permeiam as práticas leitoras.</span></li>
</ul>
<span style="color: orange; font-size: large;"><u><b>1º Momento:</b></u> </span><br />
<span style="color: orange; font-size: large;"> <span style="color: black;"> </span></span><br />
<div style="color: #f3f3f3;">
<span style="font-size: large;"> Apresentação da turma 304 (3º ano), em que as crianças fazem a incenação da vida de Cecília Meireles. </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-knSCa_DNj0Y/T52n6iZDZhI/AAAAAAAAADE/QLjBhvVBJqY/s1600/IMG00486.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-knSCa_DNj0Y/T52n6iZDZhI/AAAAAAAAADE/QLjBhvVBJqY/s320/IMG00486.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #e69138; text-align: center;">
<u><b><span style="font-size: large;"><span style="color: #e69138; font-size: small;">Alunos da E.M.Barro Branco</span></span></b></u></div>
<div style="color: #e69138;">
</div>
</div>
<br />
<span style="color: orange; font-size: large;"><u><b>2º Momento:</b></u></span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;"> <u>Palestra:</u> "História e história: entrelaces de um viver"</span><br />
<span style="font-size: large;"> <u>Palestrante:</u> Maria Dolores Coni Campos (Pedagoga. Mestre em Educação pelo Campo do Cotidiano em Educação da UFF).</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-FbJcprITteo/T52p7wntM2I/AAAAAAAAADU/Smu9jqrDfgc/s1600/IMG00511.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-FbJcprITteo/T52p7wntM2I/AAAAAAAAADU/Smu9jqrDfgc/s320/IMG00511.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Ruup89J-HCQ/T52pD7zXq3I/AAAAAAAAADM/ZH9OIx6tosE/s1600/IMG00518.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u style="color: #e69138;"><b>Professora Maria Dolores dando sua palestra. </b></u></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"> Maria Dolores diz que dirigiu por muitos anos uma escola situada na periferia da Bahia, fala sobre sua vida e vivências no campo da educação e relata sobre a importância da leitura comentando sobre alguns autores como Cecília Meireles, Monteiro Lobato e Paulo Freire. Durante sua palestra ela conta algumas histórias e relaciona elas com sua vivência na docência.</span><br />
<span style="font-size: large;">Ela resitou o poema a "Língua do Nhem" de Cecília Meireles.</span><br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #cccccc; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: center;">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;">A Língua de Nhem</span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;"> </span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #cccccc; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: center;">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;">Havia
uma velhinha<br />
que andava aborrecida<br />
pois dava a sua vida<br />
para falar com alguém.</span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #cccccc; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: center;">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;">E
estava sempre em casa<br />
a boa velhinha<br />
resmungando sozinha:<br />
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...</span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #cccccc; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: center;">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;">O
gato que dormia<br />
no canto da cozinha<br />
escutando a velhinha,<br />
principiou também</span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #cccccc; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: center;">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;">a
miar nessa língua<br />
e se ela resmungava,<br />
o gatinho a acompanhava:<br />
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...</span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #cccccc; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: center;">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;">Depois
veio o cachorro<br />
da casa da vizinha,<br />
pato, cabra e galinha<br />
de cá, de lá, de além,</span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #cccccc; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: center;">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;">e
todos aprenderam<br />
a falar noite e dia<br />
naquela melodia<br />
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...</span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="color: #cccccc; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: center;">
<b><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 13pt;">De
modo que a velhinha<br />
que muito padecia<br />
por não ter companhia<br />
nem falar com ninguém,</span> </b></div>
<div style="color: #cccccc; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">ficou toda contente,</span><br /><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"></span></b></span></div>
<div style="color: #cccccc; text-align: center;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">pois mal a boca abria</span><br /><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"> tudo lhe respondia: </span></span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: small;">nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem..</span>.</span></span></b></div>
<div style="color: #cccccc; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="color: #eeeeee; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"> Ao falar sobre Monteiro Lobato relata que " Monteiro Lobato é a História da Literatura Infantil", pois ele é um dos maiores autores com histórias especialmente direcionadas ao público infantil. </span></span></span></div>
<div style="color: #eeeeee; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: small;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"> <span style="color: #eeeeee;">Para Maria, Paulo Freire é um grande educador e cita que "A leitura não é somente as letras, mais é aquela que lê o mundo". </span></span></span></span><br />
<br />
<div style="color: orange;">
<span style="font-size: small;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><u><b>3º Momento:</b></u></span></span></span></div>
<br />
<div style="color: #cccccc;">
<span style="font-size: small;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">Conforme foi proposto pelo professor, eu e meu grupo realizamos uma entrevista com dois participantes do evento. </span></span></span></div>
<div style="color: #cccccc;">
<br /></div>
<div style="color: #cccccc;">
<span style="font-size: small;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"> Primeiro entrevistamos o Sr. Pedro Paulo Brandão Corrêa (Di Brandão- artista). </span></span></span></div>
<div style="color: #cccccc;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-9hSkym05mgI/T52jc6S3HwI/AAAAAAAAACw/QdYKoxcmoyw/s1600/IMG00477.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-9hSkym05mgI/T52jc6S3HwI/AAAAAAAAACw/QdYKoxcmoyw/s320/IMG00477.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="color: #e69138;"><u>Sr. Pedro Paulo (Di Brandão) próximo de algumas obras dele. </u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="color: #cccccc;">
<span style="font-size: small;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">Ele é formado em Estatística pela Escola Nacional de Ciência em Estatística, fez sua pós-graduação em Matemática na UFF e</span></span></span> <span style="font-size: large;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">é pintor. É ex-professor voluntário da E.M.Barro Branco onde </span></span>inicialmente deu aulas de geometria e reciclagem com os alunos da 4ª
série e deu continuidade com aulas de desenho e pintura para
crianças surdas na mesma escola.</span></div>
<div style="color: black;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cccccc;"> Para o Sr. Pedro Paulo " A arte traz a junção do emocional com o racional e através da pintura se realiza a leitura e a geometria. A tranferência de pensamento ocorre através da prática (pintura)."</span></span></div>
<div style="color: black;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-BTSUF3phhTc/T52lz2PPsoI/AAAAAAAAAC8/ItcFeHiD9co/s1600/IMG00480.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-BTSUF3phhTc/T52lz2PPsoI/AAAAAAAAAC8/ItcFeHiD9co/s320/IMG00480.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #e69138;"><u><b>Uma cidade inventada pelo pintor (Di Brandão).</b></u></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #e69138;"><u><b><br /></b></u></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #e69138;"><u><b><br /></b></u></span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-_yZmXZUW3Qo/T52qcf3yF_I/AAAAAAAAADc/PfQivELhyzk/s1600/IMG00487.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="http://1.bp.blogspot.com/-_yZmXZUW3Qo/T52qcf3yF_I/AAAAAAAAADc/PfQivELhyzk/s320/IMG00487.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #e69138;"><u><b>Outra obra de Di Brandão.</b></u></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="color: black;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cccccc;"> Depois realizamos a entrevista com a Professora Nádia Simões que é orientadora educacional. Ela fala sobre o objetivo do evento ser na FEBF e sobre a participação dos pais no evento. </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cccccc;"> Nesta entrevista fizemos dois vídeos que seguem abaixo.</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/NeI6NTcqwok?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
<u><b><span id="goog_1583525816"><br /></span></b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
<u><b><span id="goog_1583525816">1ª Parte da entrevista com a Professora e </span></b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
<u><b><span id="goog_1583525816">Orientadora Educacional Nádia Simões.</span></b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
<u><b><span id="goog_1583525816"><br /></span></b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
<u><b><span id="goog_1583525816"><br /></span></b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
<u><b><span id="goog_1583525816"><br /></span></b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #e69138; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/sz3jT6QqZL0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
</div>
<div style="color: black;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cccccc;"><br /></span></span></div>
<div style="color: black;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cccccc;"><span id="goog_776412425"></span><span id="goog_776412426"></span></span></span></div>
<div style="color: black;">
</div>
</div>
<div style="color: #eeeeee; text-align: center;">
<u style="color: #e69138;"><b>Considerações finais.</b></u></div>
<div style="color: #eeeeee; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #eeeeee; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="color: purple; text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-size: small;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Book Antiqua","serif"; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"></span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<a href="http://www.smeduquedecaxias.rj.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=233:escola-municipal-barro-branco&catid=38:unidades-escolares-3o-distrito&Itemid=72"><br /></a>Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-587301009868550752012-04-23T23:16:00.001-03:002012-04-23T23:16:11.376-03:00<div style="color: orange; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><u><i>Debate 2:</i></u><i><u> O processo de aquisição da escrita na educação infantil.</u></i></span></div>
<div style="color: orange; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><i><u>Contribuições de Vygotsky. </u></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Suely Amaral Mello, relata que a aquisição da escrita está equívocada, pois está sendo realizada de um modo mecânico que é somente a memorização de letras, que proporciona na criança um aprendizado mecanizado que impossibilita o aluno de desenvolver ao máximo sua inteligência.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> A escrita é um sistema de signos que designa uma cultura e transmite idéias e argumentos, logo está aprendizagem não pode ser ensinada de forma mecânica (palavras compostas) e sim como uma forma de expressão e atribuindo um significado real à palavra que está sendo ensinada. Deve-se ensinar à criança a forma que se escreve fazendo a assimilação das palavras com desenhos. Muitos livros infantis atualmente possuem imagens, para que as crianças possam assimilar as palavras com os desenhos.</span><br />
<br />
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-2XK_OwtEs78/T5YBOG9B7QI/AAAAAAAAACY/8ELT1XDxxOM/s1600/MeninabonitadolaodeFita03%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="294" src="http://3.bp.blogspot.com/-2XK_OwtEs78/T5YBOG9B7QI/AAAAAAAAACY/8ELT1XDxxOM/s320/MeninabonitadolaodeFita03%5B1%5D.jpg" width="273" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-KUxQLKGYRdw/T5YBVWPyiLI/AAAAAAAAACg/fnITJWCSvdM/s1600/MENINA-BONITA-DO-LA%25C3%2587O-DE-FITA-3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-KUxQLKGYRdw/T5YBVWPyiLI/AAAAAAAAACg/fnITJWCSvdM/s320/MENINA-BONITA-DO-LA%25C3%2587O-DE-FITA-3.jpg" width="281" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; color: orange; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><b><u>Uma parte do Livro: Menina Bonita do Laço de Fita. </u></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: small;"><b style="color: orange;"><u>Como representação da imagem com as letras.</u></b></span></span> </div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Desta forma o aprendizado será mais proveitoso através das representações visuais.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Outra forma seria através do faz-de-conta, pois além de despertar a imaginação da criança, auxilia na atribuição de comportamentos. Exemplo: Ao brincar de "casinha", "mãe e filha" , a criança assume a posição de um personagem que ela está representando.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Essas brincadeiras auxilia a criança no seu desenvolvimento da escrita, na organização de seu pensamento e a assimilação da situação no brincar com o que ela vai conhecendo no mundo.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-jEngbTgUmWs/T5YEnEdfXQI/AAAAAAAAACo/cKoAKJwoXgU/s1600/Imagem+010.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="http://3.bp.blogspot.com/-jEngbTgUmWs/T5YEnEdfXQI/AAAAAAAAACo/cKoAKJwoXgU/s320/Imagem+010.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> <u style="color: orange;"><b><span style="font-size: small;">Professora representando a história da Menina Bonita do Laço de Fita, através do</span></b></u></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><u style="color: orange;"><b><span style="font-size: small;">faz-de-conta.</span></b></u></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Enfim, pode-se concluir a partir das idéias da autora, que a melhor forma de aprend</span><span lang="PT-BR" style="font-size: large;">izado
da escrita seria o processo inverso do que é utilizado atualmente.</span><br />
<i><u><b><span lang="PT-BR" style="font-size: large;">Logo:</span></b></u></i><br />
<span lang="PT-BR" style="font-size: large;"> O <i>1º
passo</i> seria a comunicação e expressão (desenhos, faz-de-conta); </span><br />
<span lang="PT-BR" style="font-size: large;">O <i>2º passo</i> a escrita
(iniciando o ensinamento das letras).</span><br />
<span lang="PT-BR" style="font-size: large;"> Podendo obter a melhor compreensão do que
é escrito e a relação dos desenhos com os seus respectivos nomes.</span></div>
</div>Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-33695942749611307632012-04-02T22:32:00.000-03:002012-04-28T19:45:19.198-03:00<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><i><u>Livro</u>: <a href="http://www.google.com.br/imgres?um=1&hl=pt-BR&sa=N&biw=1360&bih=682&tbm=isch&tbnid=N64jT3FHzQWpoM:&imgrefurl=http://www.americanas.com.br/produto/5917838/livros/cienciashumanasesociais/pedagogia/livro-linguagens-infantis:-outras-formas-de-leitura&docid=dnM2o4cOH-TZOM&imgurl=http://img.americanas.com.br/produtos/01/02/item/5917/8/5917838g1.jpg&w=250&h=250&ei=NyBrT63tGI2ltwevyICoBg&zoom=1&iact=hc&vpx=196&vpy=155&dur=5416&hovh=200&hovw=200&tx=106&ty=145&sig=112151523064540208991&page=1&tbnh=151&tbnw=152&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:0,s:0">Linguagens Infantis</a></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="color: orange;">
<span style="font-size: large;"><i><u>Debate 1: Literatura com letras e sem letras na educação infantil do Norte da Itália.</u></i></span></div>
<br />
<h2 style="font-family: inherit; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><i><u>"</u><u style="font-weight: normal;"> O livro é instrumento de conhecimento, mas também é um veículo para fomentar o relacionamento".</u></i></span></h2>
<h2 style="font-family: inherit; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><i><u style="font-weight: normal;"><br /></u></i></span></h2>
<h2 style="font-family: inherit; text-align: left;">
</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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</div>
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</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-6Z5Fa27nPLI/T3oQHtpMv4I/AAAAAAAAABw/YnH7vLIDCAU/s1600/children_reading.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://4.bp.blogspot.com/-6Z5Fa27nPLI/T3oQHtpMv4I/AAAAAAAAABw/YnH7vLIDCAU/s320/children_reading.jpg" width="320" /></a> </div>
<h2 style="font-family: inherit; text-align: left;">
</h2>
<h2 style="font-family: inherit; text-align: center;">
</h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> <span style="font-family: inherit; font-size: large;">Maria Cristina Rizolli, fala sobre a importância da leitura e do contar histórias.</span></span></div>
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Diz que o contar histórias desperta a curiosidade das crianças, tornando-as capazes de desenvolver a capacidade de ouvir e de obter ações criativas. O contar histórias, principalmente, de experiências vividas faz com que as crianças tenham um sentimento de pertencimento ao grupo, pois as vivências, os medos, os desconfortos, entre outros sentimentos apresentados na história, aproxima o contador e o ouvinte (a criança) , despertando na criança a curiosidade e a capacidade de criatividade, diante do que lhe foi passado. Logo, ambos demonstram suas capacidades de contar e de ouvir a história. </span></div>
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-25M-TKAfngk/T3oSyH7OrPI/AAAAAAAAAB4/lFvIFGQRTQo/s1600/Leitura+ilustrada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="178" src="http://1.bp.blogspot.com/-25M-TKAfngk/T3oSyH7OrPI/AAAAAAAAAB4/lFvIFGQRTQo/s320/Leitura+ilustrada.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> A autora aponta que um dos principais motivos da falta de amor de crianças e jovens pela leitura é a ausência de um adulto que os estimulem ao hábito e ao prazer da leitura.</span></div>
<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Podemos concluir que as crianças possuem uma curiosidade muito significativa em relação ao que lhe é dito, e que devemos aproveitar este momento para proporcionar em um ambiente favorável , o prazer da leitura e da busca de novos conhecimentos. E esse aproveitamento deve ser realizado tanto pelos educadores quanto pelos pais das crianças, pois o livro possibilitará o aumento do relacionamento com outras pessoas, o entendimento da história e o despertar da imaginação.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/iy4vstCoD6M?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u><b>O video acima é uma entrevista sobre a importância da leitura. </b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-75682258968371524782012-03-26T23:36:00.001-03:002012-03-26T23:36:13.363-03:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/dFb1jKEzER0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b>Sou eu que vou seguir você<br />
Do primeiro rabisco<br />
Até o be-a-bá.<br />
Em todos os desenhos<br />
Coloridos vou estar<br />
A casa, a montanha<br />
Duas nuvens no céu<br />
E um sol a sorrir no papel...</b></i></div>
<div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<i><b>Sou eu que vou ser seu colega<br />
Seus problemas ajudar a resolver<br />
Te acompanhar nas provas<br />
Bimestrais, você vai ver<br />
Serei, de você, confidente fiel<br />
Se seu pranto molhar meu papel...</b></i></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<i><b>Sou eu que vou ser seu amigo<br />
Vou lhe dar abrigo<br />
Se você quiser<br />
Quando surgirem<br />
Seus primeiros raios de mulher<br />
A vida se abrirá<br />
Num feroz carrossel<br />
E você vai rasgar meu papel...</b></i></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<i><b>O que está escrito em mim<br />
Comigo ficará guardado<br />
Se lhe dá prazer<br />
A vida segue sempre em frente<br />
O que se há de fazer...</b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b>Só peço, à você</b></i><br />
<i><b>
Um favor, se puder</b></i><br />
<i><b>
Não me esqueça</b></i><br />
<i><b>
Num canto qualquer...(2x)</b></i><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-vW7QvpSg6tI/T3EXvTzscQI/AAAAAAAAABo/2RT74JJ1OQo/s1600/DSC06411.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="317" src="http://2.bp.blogspot.com/-vW7QvpSg6tI/T3EXvTzscQI/AAAAAAAAABo/2RT74JJ1OQo/s320/DSC06411.JPG" width="320" /> </a></div>
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<i><b> </b></i><b>A música relata perfeitamente a minha relação com o caderno (não só a minha mais de muitas pessoas). Aprendi durante toda minha infância que o meu caderno deveria ser bem cuidado, pois ele me acompanharia a cada dia durante o meu aprendizado e serviria como um auxilio, logo, deveria estar em perfeita ordem e conservação. </b><br />
<b> Lembro que o enfeitava desenhando nas margens corações, flores e no cabeçalho das atividades de casa desenhava uma casinha.</b><br />
<b> O caderno sempre me acompanhou durante toda minha trajetória escolar e atualmente na minha vida acadêmica, mais com uma menor utilização. </b><br />
<b> Ele significa para mim um lugar onde posso colocar meus pensamentos, lembranças, tudo que eu quiser. Inclusive tenho um caderno de poemas e versos que guardo durante anos com muito carinho. </b><br />
<b> Enfim, o caderno sempre foi e sempre será a minha melhor representação de coisas que se perderam, mais com apenas uma olhada para as folhas (onde escrevi, desenhei, entre outras coisas) fará passar um filme em minha mente e recordarei todos os momentos maravilhosos que passei, principalmente, na minha infância! </b></div>
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</div>Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-927347394915201680.post-3658781255277921962012-03-25T17:20:00.000-03:002012-03-25T17:20:40.803-03:00<br />
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<span style="font-size: large;">Minha Infância ....</span></h2>
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Ah, falar da minha infância é relembrar momentos e algumas pessoas que hoje já não fazem parte da minha vida.</h3>
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Quando eu tinha 3 anos ingressei na escola. Me recordo que chorava muito e que não queria ficar. A professora ia me levando para a sala e eu fica chorando e chamando minha mãe. Depois de um tempo me acostumei e passei a gostar, pois tinha brincadeiras, musiquinhas, diversão. Mesmo sendo muito tímida e querer ficar no meu cantinho, a professora me incentivava a me juntar com as outras crianças.</h3>
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Todos os dias minha mãe ia me buscar e minha avó materna sempre estava me esperando em frente a casa dela. No momento em que avistava aquele sorriso lindo, saia correndo para abraça-la e como de costume ela me perguntava como tinha sido a escola e sempre pedia para eu cantar todas as musiquinhas que tinha aprendido.</h3>
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Lembro que eu e meu irmão sempre brincavamos juntos. Quando eu tinha 5 anos e ele 8 anos, inventamos de fazer uma casinha de isopor e pinta-la com tinta guanche. Em um outro momento, quando a nossa casa estava sendo pintada, ele inventou de pegar as latas de tinta que estavam vazias, um cabo de vassoura quebrado, sacolas plásticas e durex para fazer uma "bateria". Ficamos aproximadamente 1 mês com a nossa "bateria" improvisada. Minha mãe ficava irritadissima com o barulho, por isso passamos a brincar só quando ela não estava em casa. Até que um dia ela jogou a nossa "invenção" no lixo, pois decidimos brincar justamente no momento que ela estava em casa. De fato o barulho era insuportável. Rs's.</h3>
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Em alguns finais de semana a família se reunia na minha casa. Aquele era o momento em que todos os primos se reunia para brincar, dançar, tomar banho de piscina, entre outras coisas que criança adora fazer.</h3>
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Quando isso não acontecia, ficava somente meus pais, eu e meu irmão. Sempre fui muito apegada ao meu pai. Ele sempre dizia que eu era " A princesinha do papai!".</h3>
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Aos 7 anos, minha avó faleceu. Perdi completamente o chão, pois ela era como se fosse minha 2ª mãe, aquela que me enchia de mimos. Custei a acreditar que ela tinha partido. Chorava muito e ficava chamando ela. Minha mãe fazia o máximo para não chorar na minha frente e tentava me consolar dizendo que ela tinha ido para um lugar melhor e que sempre estaria comigo. Depois de um bom tempo, entendi que mesmo que ela não estivesse comigo pessoalmente, sempre iria estar em minhas lembranças e que recordaria os nossos momentos com muita alegria.</h3>
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-oPyOGEBKf4g/T291CkwRPrI/AAAAAAAAABY/8IEfW7L9fSE/s1600/DSC06407.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
Enfim, todos os momentos que vivi na minha infância é o reflexo do que sou hoje.</h3>
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<a href="http://4.bp.blogspot.com/-oox1mrwCsNQ/T290UEybucI/AAAAAAAAABQ/7MUyfRJeaKI/s1600/Digitalizar0002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-oox1mrwCsNQ/T290UEybucI/AAAAAAAAABQ/7MUyfRJeaKI/s320/Digitalizar0002.jpg" width="219" /></a></div>
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-oPyOGEBKf4g/T291CkwRPrI/AAAAAAAAABY/8IEfW7L9fSE/s1600/DSC06407.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-oPyOGEBKf4g/T291CkwRPrI/AAAAAAAAABY/8IEfW7L9fSE/s320/DSC06407.JPG" width="217" /> </a></div>
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<br />Ana Paulahttp://www.blogger.com/profile/06679244617931497413noreply@blogger.com2